沮渠蒙逊 点赞过的内容
废物
observerEDGE 始终坚持图书馆革命,星星之火,终会燎原
回复文章: 維基媒體基金會封禁部分大陸管理員,大陸管理員揚言“放棄幻想,準備鬥爭”

放弃幻想,准备朝鲜化。

我由衷的祝愿这些为极权摇唇鼓舌的阉货吃观音土撑死。

习特厚
钦明方泽忘了密码 习特厚:习近平特别受到人民厚爱
回复文章: 維基媒體基金會封禁部分大陸管理員,大陸管理員揚言“放棄幻想,準備鬥爭”

五毛管理员掌握了香港人信息向国安举报?这不封还有天理么?相比而言立场不立场都是次要的了。

去nmd偏见,你共产党把维基整个墙掉,还好意思说人偏见。

岿然宽衣
奭麦郎 满辗鲜衣八岿合艰萨逆疯金颐提酵甚瞻冰坡秩歼殊淆冯
回复文章: 【2047宣传】不要忽视法轮功的宣传力量

@明正 #155769 感谢你的发言。我并不是完全反对法轮功,相反我认为江泽民朱镕基对法轮功的残酷镇压是其以及整个中共的罪孽之一。我同情每一个普通的法轮功教众,因为他们都是中共铁拳下的受害者,而且法轮功为普通的墙内中国人翻墙看世界做出了很大的贡献。但对法轮功整体,我无法掩饰自己的反感。法轮功的宣传里有多少反智的怪力乱神的内容,而且还企图恢复腐朽的中国封建文化,这一点我觉得追求自由的中国人/华人都多多少少无法接受

Ambulance 夫人必自侮,然後人侮之;家必自毀,而後人毀之;國必自伐,而後人伐之。
回复文章: 拜登:也许是美国最会下跪的总统

我随便翻了一下发布原文网站的其它新闻标题:

实用资讯 这片有点猛:章子怡沦为性奴,葛优做教父 全球最大线上眼镜电商 Zenni Optical 在家无忧 家居电话 中文电视 家庭安防 三合一 每月只需$38.96 首月还免费

48小时新闻排行榜 更多>> 1 温家宝站天安门城楼一脸焦虑 背后惊现一仇 2 复旦案翻版?传上海设计院领导被海归博士割 3 殴打院士的书记后台被扒出 中共法治比上天 4 “一石二鸟”!中共这招太损 5 浓眉大眼的草原英雄小姐妹落马了?疑“躺枪 6 8310亿美元蒸发 中国科技巨头正被全球抛弃 7 瑞丽疫苗接种率近97%却疫情大爆 启用战争铁 8 夫妻间最佳年龄差是多少岁?回答来了… 9 重案!著名女作家之死:永远不要低估人性之 10 来头不小 殴打院士的书记后台被扒出

果然是非常有权威性和新闻素养的网站呢~

自由且迷茫
KingSager 祗园精舍钟声响,诉说世事本无常。沙罗双树花失色,盛者必衰若沧桑
回复文章: 拜登:也许是美国最会下跪的总统

这个有人分析过,拜登多半是年纪大了腰不好站久了站不住只好用半跪地姿势

我曾经干过一段时间需要久坐的工作,结果腰肌劳损,症状就是站久了腰受不了,弯腰也弯不下,捡个东西只能用跪姿

回复文章: 拜登:也许是美国最会下跪的总统

认为下跪是屈辱的应该是东亚特有文化谢谢

图书馆革命🌈
libgen 天堂应该是图书馆的模样。一个阅读诗歌的人要比不读诗歌的人更难被战胜。创造是一种拯救。创造拯救了创造者本身。
发表文章: 清华港大社会学系方然被南宁国安以煽颠罪带走,其被称为「清华甚至全国最后一个做劳工研究的人」

媒体报道


https://twitter.com/jiachengzhang21/status/1432779849173803018

香港大学方然个人主页

Biography

Fang Ran is a full-time PhD student at HKU Sociology. He received his bachelor’s degree in sociology from Tsinghua University, and has worked as interns at a non-government organization and a social media which focus on China labor issue.

His research interests concern labor relation, labor organization as well as labor movement. His current research focuses on the analysis and comparison of various approaches of labor empowerment in Mainland China.

政见CNPolitics|战争、世界体系与劳工运动的未来

中國國家資本有何獨特之處?——評Ching Kwan Lee, The Specter of Global China: Politics, Labor, and Foreign Investment in Africa


“年轻人就是要搞点事情,找点乐子”,9 个年轻人的社团生活 | 这里是五道口,年轻人很多③

这篇文章有提到方然。


( 由 作者 于 9月4日 编辑 )
9
9月1日 3104 次浏览
中间偏左人
回复文章: 清华港大社会学系方然被南宁国安以煽颠罪带走,其被称为「清华甚至全国最后一个做劳工研究的人」

这件事可以说又是一个墙国政府的双标的典型例子。

一方面,墙国劳工部宣称996,007等工作方式都是违法的,一副要保障劳工权益的样子。

另一方面,又动用公权力将真正研究劳工问题想要保障劳工权益的人逮捕,不允许社会上有和自己不同步调的声音,

习惯了,习惯了。

12
9月1日
回复文章: 不演了,品韭站长正式订立葱安法,品葱右派残遭屠杀!

如果你肯放它们出来它们早就见光死了。

历史经验告诉我们,它们被放出来,更多是把正常用户恶心走。这群用户攻击性强,既没有辩论能力也没有辩论意愿。对基本事实的认定也很不可靠。而且,由于他们有“反共”的政治正确和道德高地,对比他们聪明的人,经常动辄使出“不够反共”这种话术,来阻止他们发言。

中间偏左人
发表文章: 大连日本风情街——民族主义小小的砸了一下自己的脚

最近在大连修了一条日本风情街,引发了墙国网民激烈的反应。在谷歌评分上,评论一共只有二十多条,评分则只有两分多,其中勿忘国耻之类的内容占大多数。据悉,为了造这么一条风情街总共投入了超过六十亿元,其中百分之九十以上全部都是强国投资者投资的。所以是被民族主义小小的砸了一下自己的脚呢。

不过只不过是网络舆论而已,只能算是小小的砸了一下脚。实际上,根据照片和视频,这条风情街自开通以来虽然消费的人不多,但是客流量却是相当的多,如果继续这样持续下去赚回成本也就是时间问题而已吧。

秋天到了,天气转凉,冷风应该也能让夏天头脑发热的众人略微冷静一下吧——哈。

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9月1日 450 次浏览
邹韬奋 (男)消极自由需要积极的个人主义来维护
回复文章: 关于中日混血儿的问题

@天下无贼 #154787 反日不是反对自己的祖国?

除非他们只爱(中)国不反日,但是众所周知,中国的爱国主义等于排外仇外反西方阵营。

回复文章: 关于中日混血儿的问题

怎么说呢,混血儿就是一个个人的问题。你喜欢日本,想要当日本人,拿日本国籍,是可以的。而如果你喜欢墙国,非要当墙国人,拿墙国国籍,那也是可以的。更何况,批站可是现在大陆鼎鼎大名的粉红站,中日混血儿很多,其中总是有些属于第二类——喜欢墙国的,而这些人正好用粉红站,于是就被你看到了。

至于母亲这个,同上,上粉红站的当然是粉红,要不然就不是粉红了。不,也有可能是故意在粉红站上恰烂钱的,众所周知,爱国就是现在的财富密码。

回复文章: 在被日本入侵过的中国,穿和服的人该不该被谴责?和服和其他日本元素有什么区别吗?

@丁丁兄弟 #154771 某种意义上日本对华的援助填补了赔款。

从1979年起,日本就给墙国援助了很多发展资金,直到2018年,日本首相安倍晋三正式宣布日本对华援助结束。据统计,日本这39年总共援助了数以百亿计的钱财。

虽然日本也从中获得了不少利益,但要是没有这些来自日本的发展援助墙国都不晓得何年何月发展起来呢。

发表文章: 外语专家:“取消英语主课地位”说法极其有害 (转)

“不应以任何方式削弱英语教育的地位和价值” ——外语专家:“取消英语主课地位”说法极其有害

日前,中青报一则全国政协委员许进建议“取消英语在中小学的主课地位”的报道引爆了舆论。许进委员建议“在义务教育阶段,英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课,增加素质教育课程占比;不再将英语(或外语)设为高考必考的科目;禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”他认为,英语教学课时约占学生总课时的10%,但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低,课程设置不普惠。

这条建议经多家媒体报道,引发了社会广泛议论。许多网民和教育界专家对该提案纷纷发表了意见,大部分人认为该建议观点偏颇。随着中国进一步走向世界舞台的中央,中小学外语教育的地位不但不应该削弱,相反应该加强。但也有部分网民认同许进委员的建议,认为许多学生学习外语(特别是英语)是“陪读”,没有实际用处,不应该在外语学习上花那么多的时间,不如把时间花在好好学习“自己的语言文化”上。

为了使社会各界对中国目前的外语教育的现状、地位和作用形成更为清晰的认识,特别是对于英语教育在我国经济社会发展和公民素养培育中不可或缺的作用有更清晰的认识,消除部分社会人士对外语教育的疑虑或偏见,上海外国语大学《外国语》编辑部、上海市英语教育教学研究基地约请了我国外语界部分知名专家学者针对有关媒体的报道和网络报道从外语教育专业角度发表了各自的看法。

黄源深教授观点:

资深翻译家、上海对外经贸大学黄源深教授指出,有人提出“改革目前必学英语的现状,不再把英语作为主课”,这种说法和认识是极其有害的。回顾过去,改革开放以来,中国的实力飞速提升,无论科技、军事、文化、工业、农业、商业,还是体育、旅游和各类对外交往等,哪个领域都离不开英语,离不开英语的有力支撑。尤其是我国GDP依存度很高,而且成就非凡的外向型经济,更得益于几十年来我国英语教育的繁荣,以及由此提供的大规模人才支持。可以毫不夸张地说,英语能力是实现国家现代化的助推器。

黄源深教授认为,虽然目前人工智能迅速发展,但总不能每个人都抱着机器和人家对话吧。更何况机器表达常不如人意。至少在目前,闹的笑话很多。黄源深教授指出,我们正处于经济全球化时代,国与国之间交往空前密切,相互间既有合作,也不乏竞争,科技领域尤为明显。无论是合作还是竞争,我们都需要汲取他人的经验,为我所用,并进而自主创新,力争超越前人。为达此目的,英语(外语)从来没有像现在这么重要。

文秋芳教授观点:

国家教材委员会外语学科专家委员会主任、北京外国语大学中国外语与教育研究中心前主任文秋芳教授指出,进入新世纪后,有关“ 英语降温”、“保护母语,抵御英语入侵”的议题不时成为社会热点。2013年,“高考英语降分”名列当年语言文字舆情十大热点事件的首位。这个问题在国内外媒体“热炒”近一年后,2014年国务院颁发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,一锤定音,决定高考的英语和语文分数相同,为了克服“一考定终身”的弊端,在浙江和上海试验“一年两考”。随着文件的颁发,这场争论很快平息下去。

文秋芳教授认为,许进委员提出“取消外语必修课”的依据非常薄弱。第一,许委员认为“英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低,课程设置不普惠”。首先我们并不知道这个10%的结论从何而来。即便是正确的,按照许的推理,凡是学生大学毕业后用不上的东西,学校就不应该教。循着这个思路,我们在中学学习的数学、物理、化学、地理、历史等都是每个大学生毕业后百分之百能用得上吗?许自己提出要增加课时的音乐、美术、体育等素质课都是每个大学生毕业后百分百用得上吗?其实外语就是一门素质教育课,能够帮助学生在对比视角下,更好地了解中文文字的特点,更深入地理解中华优秀文化的精妙之处,同时能够扩大学生视野,让学生做到从中国看世界,也能从世界看中国。 许提出的第二个依据是,他通过调研得出结论,翻译机能够达到学生高中毕业生的外文水平。不知这项调研是如何开展的?如果说,机译只能达到高中毕业生的外语水平,如此翻译机能完成何种翻译任务呢?许接着推断,在人工智能时代,翻译职业会被列为被淘汰职业的前10位。对这种推断,我觉得理据也不充分。退一万步说,即便将来机器翻译真的达到高级水平,人与人之间的交流有情感、有温度,不可能靠机器人来完全代替面对面的沟通。许给出的第三条理由就更加没有说服力。他认为目前音乐、美术、体育等素质教育课不够,取消外语课就可以为其他素质课腾出时间。不知道许为什么要把外语与其他素质课对立起来?

文秋芳教授担心,如果许的建议真的被接纳,不要求全国学生学习外语,后果将不堪设想。以美国为首的西方国家就想方设法孤立中国,他们的阴谋是不可能得逞的,但是以许为代表的某些人似乎要自己孤立自己,让中国重新回到“闭关锁国”的时代。不学外语除了阻碍中外交流外,还可能会加剧国内的教育不公平。很显然,边远山区孩子的家庭经济条件远不如城里孩子。家长不大可能支付额外费用让孩子课外学习外语,而城里孩子的家长大部分会送孩子进辅导班,业余学习外语,一旦取消英语主课地位反而会加大城乡差别。

文秋芳教授明确指出,语言是沟通心灵的桥梁。习近平总书记提出要建设人类命运共同体,要开展中外文明互鉴。2013年我国提出“一带一路”倡议,“语言”是一带一路的软基建。我国政府从2017年起在中学原有英语、俄语、日语的基础上增加了法语、德语和西班牙语,同时将大学的外语语种增加到100多种,覆盖了与我国建交国的所有官方语言。个人外语能力是一个国家国民素质的体现。公民通过掌握一门外语,可以扩大国际视野,提高跨文化交际能力,增强就业竞争力,拓宽个人发展空间。国家外语能力既是国家的软实力,又是硬实力,关乎国家的政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、信息、生态和资源等多个领域的安全。

梅德明教授观点:

教育部《普通高中英语课程标准》和《义务教育英语课程标准》修订组组长、上海外国语大学梅德明教授认为,许进代表的提案将我国基础教育阶段设置的外语科目定性为功用性工具类课程不符合英语课程标准提出的“育人目标”。《普通高中英语课程标准(2017年版)》将课程总目标设定为“全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,在义务教育的基础上,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。”正在修订过程中的《义务教育英语课程标准》明确提出:“英语课程旨在落实立德树人根本任务,帮助学生在感知、体验、学习和运用英语的过程中,发展语言能力,了解不同文化的差异性,汲取文化精华,客观理性看待世界,学会学习;通过英语课程的学习,学生逐步形成跨文化沟通交流的意识与能力,树立国际视野,增强家国情怀,养成良好品格,形成正确的人生观和价值观,为高中阶段英语学习和终身发展奠定基础。” 中小学英语课标修订版都把英语课程的具体目标设定为培养和发展学生在接受相应学段英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养,最终目标是培养“有情怀、有本领、有担当的”的时代新人,社会主义事业的建设者和接班人。

梅教授指出在义务教育阶段将英语由必修科目降为选修科目,意味着国家降低对英语教学的投入,意味着一部分孩子被边缘化,英语成为社会分层提前开启的一把刀。把英语为副科甚至驱逐出公共教育范畴将直接并加快促成阶层固化,封闭了中下层可以逆袭的另一条重要通道,在小城市和乡村的孩子向上奋斗的道路上增加了一道屏障。国家在义务教育阶段将英语设置为学生必修的一门课程,所体现的恰恰是普惠,为学生全面发展、走向世界创造条件,为学生未来融入并参与人类命运共同体建设奠定基础。

针对许进委员提出的智慧手机为大家提供的翻译软件,其解决问题的能力高于英语教学目标的说法,梅德明教授指出,这不符合事实,而且按照这一逻辑,数学的主科地位可以降格,因为我们有计算机。语文的主科地位也可以降格,因为我们有写作机器人。音乐美术科目不必增加课时,因为不断开发出的声乐软件和绘画软件具备了“强大的”工具性功能。事实上,人类不会因为自己创造了机器人而降格,因为人类有着丰富的情感态度和鲜明的价值观念,这是任何智慧工具无法替代的,也是基础教育所追求的。

梅教授告诫:“在一个机器试图变成人类的时代,我们的教育不可将学生培养成机器。在一个机器试图将算法变成想法的时代,我们的教育不可将学生培养成只有算法没有想法的机器。”

梅教授还指出,我们每掌握一种新的语言,就能多理解一种描述世界的方式,可以与其他文化世界中的人们实现精神的共振。“师夷长技以制夷”,学好英语不仅仅是为了了解世界,而且还可以对外讲好中国故事、传播中国文化。“取消英语在中小学的主科地位、不再将英语设为高考必考的科目”,不是自信,而是自闭,不是示强,而是示弱。

梅德明教授强调,基础教育关乎个人、民族、国家的未来。如果我们不在儿童语言习得的关键期为适龄儿童提供外语科目学习和必要的课时,我们将贻害整整一代人!因此,梅教授认为,与其讨论英语是否应该设定为必修课这样的话题,还不如将我们的精力更多地集中于研究如何更为科学、更有效率地帮助老师教好英语、帮助学生学好英语,办好人民满意的英语教育。

程晓堂教授观点:

教育部普通高中与义务教育阶段课程标准修订组核心成员、北京师范大学程晓堂教授认为,英语教育的目的不仅要使学生掌握另外一种交流工具,而且应该通过英语学习达到育人的目的。英语作为一种语言,承载着与英语有关的文化和思维,也是人与人交流和学习的工具。我们掌握了这种语言,就可以在生活、工作和学习中使用它。英语教育的意义除了包括英语本身的有用之外,还包括学习英语的过程的作用。比如,学习英语可以促进心智和思维能力的发展,可以促进学生跨文化意识的培养,可以增进学生对世界的了解和理解等;英语教育能够促进学生心智、情感、思维、审美能力的发展,增强学生的国际理解,扩大国际视野。如果仅仅从英语作为交流工具的角度来看待中小学英语学科和英语课程的价值,在学理上是说不通的。中小学的很多科目都有特殊的价值,这些价值都不局限于实用价值或眼前的价值。有人说只有10%的人可能用到英语,所以英语不应该是必修课。那么有多少人学习物理会用物理知识呢?还有化学、历史等学科呢?

程晓堂教授指出,中小学的科目不存在主科和副科之分,各个科目都是平等的。如果只是从课时的多少来区分主科和副科,那么体育的课时还比英语多。是不是体育才是主科呢?现在小学阶段英语课程国家规定的课时是每周2课时。有人建议取消英语的主科地位,那么英语课时还有减少的空间吗?

束定芳教授观点

上海外国语大学《外国语》主编、上海市英语教育教学研究基地首席专家束定芳教授认为,目前,各级各类的英语课程中包含了大量的科学、文学、音乐、艺术等方面的内容,是提升学生国际视野、跨文化理解的重要组成部分,早已不是讲解、操练语法和词汇规则的英语教学。

束定芳教授指出,如果说有了人工智能翻译机器,学生就可以不用学外语,那么早就有了计算器和计算机,数学也没有必要成为主课;语文也没有必要成为主课,谁还不会说母语呢?

至于许委员认为翻译将是今后人工智能时代被淘汰的10大行业之一,因此学习外语是一种浪费,束定芳教授指出,难道每个学外语的人都是为了今后从事翻译工作吗?不学外语的人,或者是外语没学好的人,能够设计出这个人工智能翻译机器来吗?何况目前的人工智能只能进行一般的语言互译,关键的、微妙的语言信息目前的人工智能还不能准确翻译!

束定芳教授指出,我国的外语教育进步巨大,中国改革开放以来所取得的成就与国民的外语能力和素养密不可分。但是外语教育的效率还有待提高。一些学生外语学习的困难主要是因为学校的外语师资量不高或者教学方法不科学造成的,特别是在薄弱学校和农村地区学校。教育专家们和社会各界应该呼吁加强优质外语教育资源建设和辐射,提升外语教育的效益和质量,推进外语教师发展和课程改革,而不是“因噎废食”,更不应该“釜底抽薪”。

束定芳教授最后强调,个人不学外语也许可以生存,但学外语显然是为了更好地生存和发展。然而,一个国家如果外语能力不足,闭关锁国,不但不能发展,其生存都可能受到威胁。中国100多年来的历史发展过程充分证明了这一点。

外语专家:“取消英语主课地位”说法极其有害

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8月30日 562 次浏览
回复文章: 你妈没死,我举报了

这种连鹰犬都算不上,最多是个小喽啰的东西,竟然还有如此威风。狗仗人势、狐假虎威以后还会屡见不鲜

回复文章: 【调查】人权和主权哪个更重要?

我觉得没什么好说的,光看移民用脚投票的路线就行,移民都是去人权保护得好的国家,没听说是因为哪个国家“国力强盛”就移民的

元悪魔候補生
能井 銀髮赤瞳。筋肉美少女。修復系魔法師。身長209cm。体重124kg。
回复文章: 请问为啥法官有时不杀女犯呢?

楼主提问角度刁钻,实在难以回答,且有厌女仇女之嫌。

楼主主张怪异,未曾在主流媒体见过。望楼主给出此论断具体数据来源,好方便网友分析。究竟是世界的错,还是时(lou)辰(zhu)的错。

( 由 作者 于 8月29日 编辑 )
北条沙都子 不要小看雏见泽,这是有大学问的地方。
回复文章: 请问为啥法官有时不杀女犯呢?

就如楼上的朋友“能井”所言,楼主的问题是有针对和贬低女性的嫌疑的,而且也确实显得“怪异”。

本人才疏学浅,发表不出什么高论,只是尝试用最简单的逻辑推导一下您的发言 ,并向您提出几个疑问。


完成女性的自然使命繁衍后代

女子长期被监禁还不如一死。因为没有什么价值了而已。自己也无法生儿育女还不如死了

您在自己的发言中称,女性的“自然使命”是“繁衍后代”。但只靠女性自己是无法做到这一点的。如果按照您的思路,那身为男性的“自然使命”是否就是“和女性一起繁衍后代”呢?

那我是否也可以这么说:“男人长期被监禁还不如一死,因为没有什么价值了而已。自己无法和女性一起生儿育女还不如死了”?


难道一个要被监禁几十年的女犯还有社会价值?

为什么就一定没有呢?不,我个人认为问题的关键不在这儿,而是从您的表述中我窥见了一种很可怕的价值判断:一个没有“社会价值”的女性是“不如死了”的。我不知道您这里的“社会价值”具体是指什么,又为什么会得出“不如死了”这种结论。请帮我答疑解惑。


不不不,其实我前面说的这些都是废话。本人只需要问一个问题就好:为什么完不成所谓“自然使命”、无法生儿育女的女性就是“没有什么价值的”?


一点建议。

  • 您在帖子中阐述了如下观点:

    如果一男一女都犯了死罪,一般女的可以死缓免死

    谁主张谁举证。如果想要提出高质量的问题,就有必要列举一些相关的例子来佐证您的论述,否则真就是“实在难以回答”。

  • 尽量避免针对或贬低特定群体(指用语上多加注意,并不是说您心里就一定是那样想的)的发言,否则帖子很容易就会被转水区。而且以目前7站的尺度来说,这样的帖子再多发几个可能就要被封号了。


个人看法,欢迎指正。

爱狗却养猫 Reader, Sleeper, Deer lover, Cat feeder, Bun eater
回复文章: 关于排华法案是否应该转水的问题

1 关于宪法

为什么要批判旧的、已经过时的排华法案呢?

首先我想替natasha说一句。批判旧排华法案,是natasha针对陈士杰14193贴中的第一点“美国上世纪的排华法案没有侵犯人权”而言的。可以对ta的批判内容有异议,但批判本身并非无的放矢。

旧排华法案包括禁止任何华人劳工入境,还包括对已经在境内的合法华人移民(非美国公民)的限制,如不能获得美国国籍,以及在很多州华人(非美国公民)被规定不能拥有产业和公司。

这个法案并不是针对所有移民,只是针对华人,因此其基本逻辑是:对于非本国公民,可以基于其种族在法律政策上区别对待。这里的“合法的不平等”是对于非公民内部而言的,而不是公民vs.非公民的区别。

对于旧排华法案是否违宪,19世纪末最高法院的说法是“排斥外国人属于美国政府的主权一例”,国家主权由宪法赋予,所以不违宪。这里的解读强调的是公民vs.非公民的区别。

但美国的宪法也是在不断演进的,对于宪法精神的解读也随时代而变化。例如奴隶制本来在字面上并不违宪,但是加入旨在废奴的第13条修正案以后就违宪了。还有很多对国内公民基于种族区别对待的法规政策,本来并不违宪,在加入第14条修正案以后就违宪了。

今天很多人解读宪法,认为对于非公民,也不应该基于种族区别对待。他们并不认为公民和非公民具有相同权利,而是认为在公民内部不能基于种族进行歧视,在非公民内部亦是如此。根据这种宪法解读,新时代的排华法案是违宪的。

2 关于人权

“人权”也是一个有时代性的概念,用今天的联合国官方定义来说,人权是“人权是我们人类与生俱来的权利,非任何国家所赋予。这些普遍权利为我们所有人所固有,不分国籍、性别、民族或族裔、肤色、宗教、语言或任何其他身份。它们涵盖的范围非常广泛,从最基本的生命权,到食物权、教育权、工作权、健康权和人身自由权等让生命富有价值的权利。”

关于移民的人权问题,国际标准见此,部分摘录如下:

在移民政策中实现人权还意味着要纳入某些贯穿各领域的人权原则,包括:

平等与不歧视:不歧视原则禁止基于种族、肤色、血统、族裔、性别、年龄、性别、性取向、性别认同、残疾、宗教或信仰、国籍、移民或居留身份或其他身份等一系列非详尽的理由进行区分、排斥、限制或偏好。各国应在法律、政策和实践中解决对民众的直接和间接歧视和不平等待遇,包括特别关注处于弱势的移民的需求。

所以,针对某个种族的移民的区别性政策,严格来说违反目前的联合国国际人权标准,因此属于侵犯人权。

“人权”和“主权”孰高孰低,则是另一个问题。不与展开。

回复文章: 【悲报】病毒溯源报告无法得出确切结论

@阿里萨斯 #154222 美国也没有人信生化武器啊,反倒是中国官方总是嚷嚷着说是美国德克士汉堡实验室研发生物武器

但是实验室泄漏并不是阴谋论,而且随着作为中间宿主的动物迟迟找不到,以贝叶斯的角度来看,实验室泄漏的可能性越来越高了

回复文章: 【悲报】病毒溯源报告无法得出确切结论

@沃森生物 #154240

1.实际上美国情报部门的这份溯源报道受到了国际科学界的表扬,因为讲科学,没搞阴谋论。

2.萨达姆大规模杀伤性武器到处都是,请自行搜索大规模杀伤性武器的定义。

3.伊拉克人民国破家亡后,上街砸烂萨达姆雕像,喜迎美军王师的到来,现在伊拉克就像俄罗斯那样,没有一个人想回到以前的苏联。

发表文章: 为什么习近平过去半年不电视直播打疫苗?

几十亿剂打下去了,为什么习近平不公开宣布自己也打了呢?

就算打生理盐水也算做做样子了。

据此推理有几种可能:

1 习近平怕死,就算生理盐水也有可能出意外,疫苗风险远远大于生理盐水。而且习近平获得了第一手副作用资料,得知打了国产疫苗会面瘫,自己的脖子已经是歪的了,不能再瘫了。

2 习近平怕死+要面子。自己什么都不做,就能让把十亿人的疫苗给打了,非常满足自己的权力欲。不过距离毛主席站在天安门城楼上看着几亿人互相迫害还是差了点。

...(欢迎补充)

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8月27日 1473 次浏览
回复文章: 为什么习近平过去半年不电视直播打疫苗?

习近平一开始还喜欢作秀(庆丰包子),但是后来他觉得自己并不是真民粹,亲民秀效果并不好,就不做了。

洋人那是疫情严重,还有反疫苗人士公然鼓吹不打疫苗,当权者为了压制疫情程度必须站出来给疫苗打广告。

回复文章: 美国最近的新一波疫情说明了疫苗真的卵用没有

@SwissHalberdier #153021 打疫苗前一个病例至少传三四个,打了以后几个病例才传播一个。

你这逻辑就等于:人反正会死所以医学都是骗人的。

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